科教融合,协同育人,培养科技领军人才——我校“中学教师再回大学(物理)”活动正式开幕

  • Published: 2014-06-16
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科教融合,协同育人,培养科技领军人才——我校“中学教师再回大学(物理)”活动正式开幕
 

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倪明玖院长主持开幕式

 

2014614日上午9点,由我校主办的“中学教师再回大学”——全国优秀高中物理教师培训活动开幕式在国科大雁栖湖校区教一楼406室举行。本次活动共有来自9个省市的40余名高中物理教师参加。开幕式由国科大350vip浦京集团执行院长倪明玖教授主持。国科大副校长、350vip浦京集团院长高鸿钧院士到会致辞并作精彩报告。350vip浦京集团部分老师和研究生参加了开幕式。

此次“中学教师再回大学(物理)”活动是我校、教育部“科教结合协同育人行动计划”的一个有机组成部分,活动以高中物理教师为对象,通过为期一周的科技前沿讲座帮助教师扩宽学术视野,了解科技前沿进展,以此建立起高中教学与科研探索的纽带,探索为国家培养科技领军人才的教育模式。

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高鸿钧校长致辞

 

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高鸿钧校长介绍中国科学院及国科大

 

高鸿钧院士发表致辞。在致辞中,高院士介绍了国科大的发展历史及现状,针对中科院办大学的优势和特殊的人才培养模式做了详尽的讲述。中科院有76个国家重点实验室,300多名院士,其科研平台是国内首屈一指的。国科大正在实行的院所融合就是要把研究所的优势科研资源为本科生教学所用,抽调精干科院人员为学生授课。在培养模式方面,国科大打破传统教学模式,对本科生采用精英式教育,聘请400名院士、“杰青”等顶级科学家担任本科生导师,实行“导师一对一”培养,对学生进行学习、思想、科研、生活等各方面的引导。在数学、物理、化学、生物、材料和计算机六个学科方向中,学生将按照兴趣选择专业进行学习,采用个性化培养的理念,旨在培养精英型人才。

 

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与会学员认真聆听报告

 

致辞结束后,各位学员对国科大的本科生教育产生了浓厚的兴趣,并就高中生教育、本科招生、本科生培养理念等方面问询高鸿钧校长同时提出一些合理化建议,高校长一一听取并做了详细解答。

此后,高院士又以物理所为例,简要介绍了中科院培养出的历代杰出科学家及近年来在尖端科研领域取得的重大成果与突破。高院士还对他本人研究的纳米技术做了科普性介绍。他深入浅出地讲解了纳米技术的原理及应用,引起了各位学员浓厚的兴趣。

在开幕式结束后,高校长及350vip浦京集团老师与参加此次活动的中学老师合影。

“中学教师再回大学”活动是“科教结合协同育人行动计划”一次成功的尝试,它一方面提高了各高中教师的专业素养,更新了知识;另一方面通过高中教师培训这一渠道,使中学生对国科大的教育理念乃至整个科学研究领域有了一个初步的认识,培养他们对科学的兴趣和育人模式的思考,从而为未来国家科技人才的培养奠定更坚实的基础。

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