中国科学院天文与空间科学学院党支部于2017/11/29 16:00在国科大雁栖湖校区教1-123召开了以“学宗旨，创新教育为民”为主题的党支部会议。此次会议在党支部书记周德江同志的主持下展开，由第四党小组从理论和实例两方面为切入点，与党员同志们共同学习“创新教育”。

      会议开始，狄逸焕同志根据自己的切实体会，为大家分享了一个教育创新成功的实例—减负校长张人利，他按学生最佳发展期设课，创学生最近发展区施教，将薄弱学校——静教院附校带成了人人想进的好学校，成为上海教育课程改革的领跑者。狄逸焕同志讲到，教育是一门科学，改革要有依据。教育改革是希望每一个孩子都能受到更好的教育。首先要做的就是减负，教育改革是对教师“洗脑”，学生的负担要下来，教师的负担一定要上去，这个加负，要让老师加的心服口服。张校长的做法就是通过自身教育方式的成功，由点及面的逐渐进行改革教育。作为教育工作者，要立得住。最后狄逸焕同志总结到：改革要讲究科学调研，因地制宜，要稳扎稳打，要有试点，要有效果。用事实说服教师很重要。

       接下来，孙晓彤同志首先讲到教育与科技的关系：教育具有再生产科技的功能，具有使科学转化为生产技术的中介作用，教育是科技再生产的最有效形式，创新科技必须首先创新教育。然后又提出“创新教育是什么？”以及“怎样创新教育”的问题。创新教育应树立以人为本的理念，关注学生主体；以人全面发展为目的，健全考试评价体系；以人的可持续发展为目标，加强创新素质的培养。教育的真正成功，是学校、社会和家庭教育的协调发展、良性互动，只有这样我们的教育才能培养出品格健全，具有创新精神的，能够积极应对激烈竞争和挑战局面的，实现全面、协调、可持续发展的人才。我国的教育改革创新一直进行，希望能够与时俱进，希望满足社会发展对教育的需求。

      在创新教育中，人民教师要立得住，而作为党员，我们更要立得住，在任何时刻都要成为榜样。在创新教育的今天，我们接受的教育是以人为本的，是全面的可持续的不断发展的创新教育，作为党员，我们应该在这种教育模式下，发挥主观能动性，提升自己的学习科研能力，造福人民，铭记全心全意为人民服务的宗旨，为实现党的“两个一百年”目标努力奋进。